别。这有点复杂我知道。简单来说这里的说明比较接近于......身分认同及个人散发的气质。这是所谓的“社会性别”或“性别特质”。

　　「而社会性别......」投影片上重复着她刚刚说的。「讲简单点就是：一个身处社会中的人，其自身和所处环境对生理性别上的期待。譬如，一个男人应该西装笔挺、一个女人应该洋装典雅，这是一个很明显而且熟悉的刻板印象是吧？在老师那个年代就是这样的价值观。人们对性别有非常严厉的眼光，他们认为是怎样就是怎样，性别只能有男或女，而在爱情上也是如此。」

　　「换句话说，老师你那个年代，男男或女女都无法大方坦承恋情囉？」有人问。

　　「没错，大概是那样。因为不想惹来奇怪眼光，所以寧愿独自孤单的藏着秘密。」

　　宋瑀棠的手轻轻拍我，我看向他。明白他所想说的，我们就是这样的孤单。

　　「以上两种说话都属于死板的学术说，其实性别两字的意义远远超过以上两点的陈述。

　　「个人性别其实是很复杂的，其中还包含了外表、言语、动作等多方面特质，虽然社会假设性的做“性别二元划分”，但其义涵是不断在进行变动的，在逐渐演化后，它渐渐被视为一种像顏色的属性，而不是一种可以明确区分的本质。所以个人性别不是谁说的算，那要看那个人的自我认同。」

　　「我来问问同学们，你们对性别和性倾向是如何詮释，你吧？」她指向别班的同学。

　　「性别喔...就是男女吧，还有其他说法吗？性倾向就是喜欢哪个性别吧！」

　　「好，谢谢这位同学，你的解释并没有错，很白话的说明。那么......这位女同学呢？」女老师看着我，和我四目相望。

　　「我吗？」

　　「杏仁gogogo！」

　　「不好意思老师你刚刚说什么了？」

　　老师莞尔，她这抹微笑真的超杀，杀的我们班男生也无法招架「你认为，性别和性倾向是该怎么解释呢？」

　　我想了一下。

　　「我认为，性别应该是一种自我认同，而性倾向则是喜欢哪个性别。或许每个人对性别的定义都不同，但自己知道自己的性倾向就同时也会明白自己的性别，因为那是相互依存的。」

　　「很好，谢谢这位同学！你对这块领域似乎特别有主见。」我笑笑。

　　「没错，两位同学都没说错。尤其第二位同学补充的“每个人对性别的定义都不同”，所以造成很多种说法。并没有谁对谁错，因为这是与时俱进的文化。

　　「其实“性别”也可以被解释成“性别认同”。这就像刚刚第二位同学说的：一人将自己视为男或女的心理认同。也因此，在现在这么多元的社会中，我们的朋友可能外表和生理构造是男生，但内心却认

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