,哪怕是没有掌握实权,但谁也不敢动大秦军机处半分毫毛。
如今大秦军机处职位空缺,朝中臣子争相抢夺,王绾早就看透了,扶苏一定会借此机会将自己的亲信扶持上去,只要掌控了大秦军机处,到时候扶苏就能借机在朝堂中拥有极大的话语权。
王绾当然不可能自己去争夺这个位置,扶苏也不会容许他去争夺,所以只能将大秦军机处从神坛上拉下来,这样就算是扶苏扶持了自己的亲信,也难以对王绾造成什么威胁。
第二个义务教育,对于王绾来说则就更加重要了。
义务教育从提出来到实行下去,就是在一片反对声中被嬴政强行执行下去的。
再加上一个科举,一个推恩令,将世家大族直接扫进了历史的尘埃中。
而第一批义务教育的人才,如今已经成长了起来,他们拥有更加先进的思想和更加丰富的知识储备。
一旦这些人通过科举踏入朝堂,对于他们这些老派官员来说,将是一个极大的挑战。
因此,王绾便提出了第二个建议,先一步步对九年义务教育制度进行打压,然后再对九年义务教育制度所培养出来的人才进行抹黑,让世人都以为九年义务交易培养出来的不过是一些庸才。
大秦花费了这么多的人力和物力资源,最终培养出来这么一批庸才,那么九年义务教育的影响力和地位将会彻底跌落神坛。
到时候,士族阶层将会再次卷土重来,对知识进行垄断,再一次形成士农工商,士族高高在上的局面。
可以说,这一项决定,王绾绝对是抓紧了朝堂中所有臣子的心。
因为他们都是士族,身为既得利益者,他们自然不会希望自己的地位和权势受到其他人的挑衅。
因此,只要有人提出这个建议,一定会受到所有士族的拥戴和好感。
扶苏与秦始皇不同,虽然他们两人都是大秦的皇帝,但秦始皇的性格太过霸道专横,再加上还有一个杀人不眨眼的冠军侯赵彻,朝堂中自然没有人敢冒着自己掉脑袋的风险去针对他们的举措。
但是扶苏不同,首先他在朝中的根基虽然有,但是并不够深,也不够稳固。
说白了,支持扶苏的人之所以这么多,主要的原因就是因为扶苏是秦始皇的长子,大秦储君的第一继承人。
而这些人支持扶苏,只是单纯的为了让扶苏上位之后能够让他们获得利益而已。
扶苏没有秦始皇的手段,也没有赵彻的头脑,无论是在朝中还是在民间,威望都远远不如前面两位,也更容易被人协权掌控。
其次,扶苏乃是儒家出身,对于王绾他们这些儒家士子来说,他们自然也更希望扶苏能亲近儒家,甚至动用儒家的思想和理论再给扶苏洗脑。
“诸位爱卿的想法呢?”
听完王绾的话,扶苏慵懒的身形稍微坐正了几分,眼底深处隐藏起了一丝冷冽的寒芒。
士族可以存在的必要是,他们能被掌权者掌控利用,并且为百姓黔首做出贡献。
但若是士族想要独揽大权,垄断知识来巩固自己的地位,甚至于试图将掌权者作为他们的傀儡和棋子的话,那士族在皇帝的眼中自然就成了最大的敌人。
如今,也就是嬴政不在,赵彻失权,王绾才敢说出这种话来。
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